在與人接觸的時(shí)候,孩子難免會被人取笑。比如孩子在幼兒園的時(shí)候,有的因?yàn)槟虼捕庥龀靶?,有的則因?yàn)閹СC正眼鏡、牙套而被嘲笑。注意這個(gè)時(shí)候,一定要先辦法安慰孩子,否則他就可能因?yàn)槌靶Χ睦砼で?。那么要如何安撫被嘲笑的孩子呢?/p>
1.提前打好預(yù)防針
有些孩子自身就帶特殊的原因,比如戴了牙套、長相有問題、行走不太方便等,這些都比較容易受到嘲笑。這個(gè)時(shí)候家長應(yīng)該要提前給孩子打預(yù)防針。比如在上幼兒園或者小學(xué)時(shí),家長可以提前和老師們溝通,把孩子的情況反應(yīng)給老師。如果發(fā)現(xiàn)孩子被人嘲笑,老師可以立刻制止;孩子遇到困難時(shí)也應(yīng)該告訴老師,讓他幫忙解決。
案例:有個(gè)寶寶的腿有些不方便。媽媽便問孩子:“你也想去幼兒園嗎?”兒子回答:“非常想。”媽媽又問:“那你走路不是很好怎么辦?”“我自己扶著墻!”兒子回答很響亮。媽媽又問:“那你不會擦屁股怎么辦?”“找老師幫忙唄!”兒子回答的干脆利落。這位媽媽聽了孩子的回答,終于把懸著的心放下了,還表示過這個(gè)秋天就讓孩子上學(xué)。
其實(shí)家長就應(yīng)該這樣做,孩子有問題,家長可以提供相應(yīng)的保護(hù),但不要對孩子過度的保護(hù)。過度的保護(hù)會害了孩子,另外大人也不要忽視孩子強(qiáng)大的內(nèi)心世界,以及他們對社會認(rèn)知的追求。
2.家長的反應(yīng)很重要
每個(gè)孩子在成長的過程中都會受到嘲笑,家長的反應(yīng)也很重要。
案例:曾遇到一個(gè)腦癱患兒,由于肌張力的問題,走起路來有些奇怪,另外一個(gè)孩子看見了就笑著說:“你走路怎么這個(gè)樣子???”其實(shí)這種嘲笑本身并沒帶有惡意的。結(jié)果腦癱孩子的爸媽也在旁邊,當(dāng)時(shí)就指著那個(gè)孩子說:“你這孩子怎么這個(gè)樣子,你到底會不會說話啊,他這樣怎么了,礙著你哪了?”這時(shí)另一個(gè)孩子的家長聽到這些針對自己孩子,也開始針鋒相對。然后兩位孩子的父母在那大吵起來,孩子們驚恐得都躲在了父母的身后,這件事會給兩個(gè)孩子的心理造成不小的影響,尤其對受到嘲笑的孩子更為嚴(yán)重。
試想一下,這位腦癱患兒的家長整天過不去心理的這一道坎,將來對孩子的影響肯定很大,孩子也會出現(xiàn)心理問題的。
3.要區(qū)分情況來對待
父母不在身邊的情況,比如孩子在幼兒園里尿了床,受到同學(xué)嘲笑了。晚上回家后孩子不開心了,家長詢問才知道原因。這個(gè)時(shí)候作為父母,可以先把孩子摟在懷里,什么話也不說,讓孩子平復(fù)一下受傷的心,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候,家長說什么孩子都聽不進(jìn)去的。等孩子心情平穩(wěn),家長可以跟孩子說:“尿床很正常的,爸媽小時(shí)候也會尿床的。”孩子聽了這樣的話。會感覺自己有朋友,自然就不會把這件事放在心上了。
父母在場的情況下,孩子受到嘲笑。有位媽媽就說了一件事,一天她帶著女兒和小朋友一起玩,很突然另一個(gè)小朋友指著女兒說:“你長的太像男孩子了,又是短發(fā),我們不跟男孩子玩的。”女兒當(dāng)時(shí)急得直哭就說:“我不是!”別的小朋友都說:“你是男孩,你是男孩!”結(jié)果女兒哭的越來越厲害。這位媽媽看見了走到女兒身邊說:“你看電視上的大明星短頭發(fā)多漂亮啊,短頭發(fā)很好的,很漂亮的。”這時(shí)女兒立刻擦干了眼淚說:“是啊是??!”本來垂頭喪氣的小臉變得自信了起來,別的小朋友卻啞口無言了。
當(dāng)然對于一般的嘲笑,家長也沒有必要很在意,因?yàn)檫@本來就是在鍛煉孩子。